Mesure des pré-requis : Ces tests permettent de mesurer le niveau de connaissances ou de maîtrise d’un collaborateur, sur un domaine précis. L’objectif est de positionner le collaborateur par rapport à différents étalons. Grâce à ce positionnement et sur la base de son descriptif de poste (composé à l'aide du référentiel des compétences), les formateurs pourront déterminer les besoins en formation de chaque collaborateur. Ils définiront précisément son parcours individuel de formation et pourront bâtir des groupes de niveau homogènes. En un mot : Donner la bonne formation au collaborateur. Découvrez Compétence Communication et nos tests de positionnement. Validation des acquis Ces tests permettent de valider le niveau de connaissances ou de maîtrise d’un collaborateur, en fin de formation. Cet examen permet l’octroi d’une certification, indispensable à l’exercice de certaines professions. Ces informations peuvent même être transmises à un Système de Gestion Prévisionnel des Emplois et des Compétences GPEC, pour assurer le suivi opérationnel du personnel. En un mot : Valider le développement des connaissances et des compétences. Découvrez nos tests et notre banque de questions. Satisfaction à chaud Ce questionnaire est un véritable baromètre de satisfaction de fin de stage. Cette enquête de satisfaction réalisée auprès des stagiaires mesure l’adéquation de la formation aux besoins, la qualité pédagogique, l’appréciation des conditions de travail et l’efficacité de l’animation. Grâce à ces informations, il est possible d'effectuer un véritable suivi qualité des actions de formation. Au-delà d’un simple satisfecit, cette démarche permet de déterminer les points à améliorer (organisation, supports pédagogiques…), mais aussi de corriger un plan de formation (les programmes, les prestataires…). En un mot : Mettre en place un tableau de bord qualité de la formation. Découvrez notre exemple en ligne. Questionnaire à froid Ce questionnaire est diffusé auprès des stagiaires et de leurs hiérarchiques quelques mois après la formation. Il vise à évaluer l’impact de la formation sur le collaborateur dans le cadre de sa fonction. En un mot : Effectuer un suivi opérationnel de la formation et mesurer le retour sur investissement.